Python is een veelzijdige en eenvoudig te leren programmeertaal. In deze cursus leer je niet alleen Python, maar ook het leren programmmeren. Python is geschikt voor veel toepassingen, zoals: handige tools, webprogramma's, wetenschappelijke toepassingen maar ook een GEO-applicatie als QGIS.

Doelgroep

Deze cursus is geschikt voor iedereen die nog niet eerder heeft geprogrammeerd.

Leerdoelen

• Je bent in staat om eenvoudige programma's te schrijven rekening houdend met de Functionaliteit en Betrouwbaarheid eisen.
• Je kunt de basisprincipes van systeemontwikkeling in je eigen woorden omschrijven
• Je kunt functionele decompositie toepassen
• Je kunt de 3-layer architectuur toepassen

Lesprogramma

De cursus bestaat uit vier lessen verdeeld over vier dagen. Iedere les duurt drie uur.

• Dag 1 - Variabelen en lijsten
• Dag 2 - IF-THEN, while-lussen en functies
• Dag 3 - Bestanden en dictionaries
• Dag 4 - Testen van een programma

Benodigdheden

Voor deze cursus is een laptop een vereiste. Je dient deze zelf mee te nemen. Dit mag een laptop zijn met het Windows, Apple of Linux besturingssysteem. Op die laptop moet u wel de bevoegdheid hebben om zelf programma's daarop te installeren.
Bij de cursus hoort een boek dat u ongeveer 1 week voor de start van de cursus per post ontvangt. Dit boek is inbegrepen bij de cursusprijs.

Toets

Optioneel kan er een toets gemaakt worden om daarmee HBO studiepunten te verzamelen.

Deze cursus geeft je handvatten om als beoogd docent een goede les op te zetten en te geven.

Doelgroep

Deze cursus is bedoeld voor iedereen die les wil geven aan een hogeschool of universiteit. De vervolgcursus is de BDB-2 cursus. Tezamen vormen ze een volwaarde BDB-opleiding waarmee je aan een hogeschool of universiteit les zou kunnen geven.

Noot: om les te mogen geven aan een basisschool of voortgezet onderwijs is een 1e of 2e graads lesbevoegdheid vereist.

Leerdoelen

• De (beoogd) docent kent de vijf didactische elementen die voor een goede les nodig zijn.
• De docent kan lessen ontwerpen, waarin deze didactische elementen aan bod komen.
• De docent ontwikkelt een didactische aanpak en integreert in een lesplan alle relevante ingredienten.
• De docent kent de theorie van de Roos van Leary en reflecteert op het eigen gedrag.
• De docent beoordeelt gedrag van studenten, en kan verschillende gedragshoudingen onderscheiden, en kan hierop anticiperen wanneer de situatie daarom vraagt.

Lesprogramma

De cursus bestaat uit vier lessen.

• Dag 1 - Wat is een goede les?
• Dag 2 - Goed presenteren
• Dag 3 - Begeleiden van leerprocessen
• Dag 4 - Differentiëren

Benodigdheden

Een eigen laptop of tablet meenemen.

Toets

Om het BDB-1 certificaat te ontvangen dienen de cursisten met goed gevolg een praktijkopdracht te hebben afgerond.

Diversen

BDB-2 is de bijbehorende vervolgcursus. BDB-1 en BDB-2 vormen een volwaardige opleiding waarmee de cursist les zou mogen geven op een hogeschool of universiteit. De deelnemers krijgen informatie m.b.t. literatuur en bronnen die gebruikt kunnen worden bij het verzorgen van trainingen en opleidingen voor derden.

Module [S1-2] Programmeren 1 (met Python)

Module [S1-2] Programmeren 1 (met Python)

Deze cursus geeft je handvatten om als beoogd docent een goede les op te zetten en te geven.

Doelgroep

Deze cursus is bedoeld voor iedereen die les wil geven aan een hogeschool of universiteit. De vervolgcursus is de BDB-2 cursus. Tezamen vormen ze een volwaarde BDB-opleiding waarmee je aan een hogeschool of universiteit les zou kunnen geven.

Noot: om les te mogen geven aan een basisschool of voortgezet onderwijs is een 1e of 2e graads lesbevoegdheid vereist.

Leerdoelen

• De (beoogd) docent kent de vijf didactische elementen die voor een goede les nodig zijn.
• De docent kan lessen ontwerpen, waarin deze didactische elementen aan bod komen.
• De docent ontwikkelt een didactische aanpak en integreert in een lesplan alle relevante ingredienten.
• De docent kent de theorie van de Roos van Leary en reflecteert op het eigen gedrag.
• De docent beoordeelt gedrag van studenten, en kan verschillende gedragshoudingen onderscheiden, en kan hierop anticiperen wanneer de situatie daarom vraagt.

Lesprogramma

De cursus bestaat uit vier lessen.

• Dag 1 - Wat is een goede les?
• Dag 2 - Goed presenteren
• Dag 3 - Begeleiden van leerprocessen
• Dag 4 - Differentiëren

Benodigdheden

Een eigen laptop of tablet meenemen.

Toets

Om het BDB-1 certificaat te ontvangen dienen de cursisten met goed gevolg een praktijkopdracht te hebben afgerond.

Diversen

BDB-2 is de bijbehorende vervolgcursus. BDB-1 en BDB-2 vormen een volwaardige opleiding waarmee de cursist les zou mogen geven op een hogeschool of universiteit. De deelnemers krijgen informatie m.b.t. literatuur en bronnen die gebruikt kunnen worden bij het verzorgen van trainingen en opleidingen voor derden.